首先，郑老师向学正教师介绍了杭州市论文四大构成，为教师论文撰写提供了方向。

题目是否新颖、准确、聚焦、价值，为了确保题目的新意，郑老师从多个角度指导选题思路，从德育工作的热点、难点、特点、急需点、空白点、交叉点中找课题。

紧接着郑老师通过丰富的案例展示向参与培训的教师指出德育论文需注意研究是否从问题出发；解决问题有没有分析原因和突出构思；操作措施是否强调操作与例证；成效是否与问题对应；反思与展望是否寻找规律与后续突破以及参考文献是否规范和显示理论档次。

在谈到论文撰写的规范性时，郑老师从内容摘要、关键词、正文、参考文献等五个方面进行了仔细的指导。

最后，郑老师指出了德育论文撰写中存在的三个问题：

1.提问不一致；

2.只讲道理、讲思路，无操作；

3.四级标题混乱。